5 factores que distorsionan los resultados poligráficos
Tabla de contenidos
- Marco de referencia: qué es “validez” en un examen con polígrafo
- Cómo se genera la evidencia: señal, estímulo y decisión técnica
- Top 5 fuentes de contaminación (mecanismo → huella → prevención → remedio)
- Factores adicionales que degradan la calidad (y cuándo reprogramar)
- SOP integral de mitigación (examinado y examinador) con QA/QC y cadena de custodia
- Protocolos clave: re-ensamble, repetición de series, re-test y dictamen “inconcluso”
- Plantillas operativas (instrucciones al examinado, checklist de sala, acta de incidencias)
- Mini-casos aplicados (anónimos)
- Alcance y cautelas legales (orientación general)
- Conclusión
1) Marco de referencia: qué es “validez” en un examen con polígrafo
En poligrafía, validez significa que la comparación entre ítems relevantes y controles se realiza en condiciones justas, con señal suficiente, temporalidad controlada e interpretación estandarizada. Cualquier factor que altere estos pilares contamina el examen: aumenta el ruido, introduce artefactos o sesga el juicio técnico, empujando a un dictamen inconcluso o, peor, a una conclusión vulnerable.
Pilares de validez
- Especificidad del estímulo: preguntas tiempo-lugar-conducta.
- Comparabilidad: intervalos regulares, orden fijo, wording estable.
- Calidad de señal: respiración (pneumo), EDA y cardio sin artefactos y con relación señal/ruido adecuada.
- Coherencia intercanal & replicación: patrón relativo que se repite ante el mismo estímulo.
- QA/QC & custodia: checklist previo, notas de evento, informe trazable.
2) Cómo se genera la evidencia: señal, estímulo y decisión técnica
El polígrafo no “detecta mentiras”; registra cambios autonómicos (pneumo, EDA, cardio) frente a estímulos verbales estandarizados. La evidencia surge de tres anclajes:
- Temporalidad: ¿la reacción aparece sincronizada con el ítem?
- Convergencia: ¿EDA, respiración y cardio apuntan en el mismo sentido?
- Replicación: ¿el patrón se repite en 2–3 series?
La contaminación rompe uno o más de estos anclajes.
3) Top 5 fuentes de contaminación (mecanismo → huella → prevención → remedio)
| # | Fuente | Mecanismo fisiológico / procedimental | Huella típica en el trazo | Prevención (antes/durante) | Remedio (si ya ocurre) |
| 1 | Falta de preparación del examinado | Ansiedad difusa + ambigüedad semántica → reactividad no específica | Tónica alta, EDA errática, inhibiciones respiratorias ante términos confusos | Pre-test explicativo; ensayar cada pregunta hasta comprensión verbatim; aclarar alcance | Reformular ítems; serie de práctica; si persiste confusión → reprogramar |
| 2 | Sueño insuficiente / fatiga | Disregulación autonómica, aumento de artefactos | Respiración inestable, bostezos/movimientos, variabilidad cardio | Agendar en franja óptima; higiene de sueño; micropausas | Repetir series comprometidas; hidratación; si la señal no se estabiliza → aplazar |
| 3 | Hipnóticos ad hoc + exceso de cafeína/energéticos | Hipnóticos en no habituados → “resaca” fisiológica; cafeína → hiperactivación | EDA plana o errática, pneumo mecánico, latencias cardio atípicas | No introducir fármacos nuevos “para dormir”; mantener dosis habituales y declararlas; cafeína moderada | Documentar medicación; si ad hoc o respuesta anómala → reprogramar 48–72 h |
| 4 | Contramedidas (morderse lengua, tensión muscular, metrónomo respiratorio, imaginería aversiva) | Patrones no naturales o artefactos que rompen comparabilidad | Pneumo rígida, EDA desalineada, micro-movimientos sincrónicos | Psicoeducación: no funcionan y perjudican; notas de evento activas | Pausa, re-instrucción, repetir serie; si persisten → inconcluso y re-test |
| 5 | Ansiolíticos / moduladores fisiológicos (benzodiacepinas, algunos beta-bloqueantes) | Aplanan/ retrasan respuestas; alteran relación señal/ruido | EDA amortiguada, cardio “suavizado”, pérdida de contraste | Declaración obligatoria (fármaco, dosis, pauta); si crónico, consignar; si agudo ad hoc, evitar | Si uso agudo → aplazar; si crónico → continuar con nota técnica y criterio conservador |
Clave ética: la declaración de medicación y condiciones de salud es imprescindible para un juicio técnico honesto; introducir fármacos “para el examen” contamina y obliga a reprogramar.
4) Factores adicionales que degradan la calidad (y cuándo reprogramar)
- Dolor agudo / enfermedad (migraña, fiebre): incrementan artefactos y reactividad inespecífica → aplazar.
- Entorno: ruido, temperatura inestable, silla incómoda → micro-movimientos, cambios respiratorios → optimizar sala o cambiar ubicación.
- Idioma / alfabetización: si el examinado no domina el idioma → intérprete cualificado y confirmación verbatim; si no es posible, no proceder.
- Preguntas vagas o morales (“¿eres honesto?”, “¿alguna vez…?”): generan reactividad difusa → reformular a tiempo-lugar-conducta.
- Habituación excesiva o sobreactivación por orden de ítems: pilotar el orden y respetar cronometraje; no improvisar durante la toma.
Se reprograma cuando:
- No se logra comprensión literal;
- La señal útil es insuficiente tras repetir ≥1 serie;
- Hay medicación aguda no habitual que modula la respuesta;
- Existen condiciones clínicas inestables (dolor, fiebre, crisis de pánico).
5) SOP integral de mitigación (examinado / examinador) con QA/QC y custodia
- A) Examinado — Instrucciones previas (48–72 h)
- Mantén tu rutina de sueño/comidas; evita alcohol y exceso de cafeína.
- No tomes fármacos “nuevos” para dormir o “calmarte”; trae tu medicación habitual y declárala.
- Ven con tiempo y ropa cómoda; si no entiendes una pregunta, pide aclaración.
- No intentes “trucos” (respirar en metrónomo, morderte la lengua, etc.): empeoran la calidad.
- B) Examinador — QA/QC operativo
- Pre-test suficiente: finalidad, límites; comprensión verbatim de cada ítem; alcance y confidencialidad por escrito.
- Entorno controlado: iluminación frontal, temperatura estable, privacidad, silla adecuada.
- Adquisición: intervalos regulares, mínima conversación, notas de evento (tos, ajustes, ruidos).
- Gestión de artefactos: repetir series comprometidas; documentar incidencias y decisiones.
- Decisión técnica: scoring según técnica + coherencia intercanal + replicación.
- Dictamen e informe: significativo/no significativo/inconcluso; lenguaje neutral; cadena de custodia (fechas/horas, equipo, personas, incidencias, medicación declarada).
6) Protocolos clave
Re-ensamble (cuando hay sospecha de contramedidas o montaje subóptimo)
- Pausa; re-explicación; verificación de sensores; nueva serie “limpia”.
Repetición de series
- Criterios: artefactos marcados en notas de evento, ruidos, tos, pérdida de línea base.
- Máx. repeticiones razonables antes de pasar a inconcluso.
Re-test
- Ventanas de 48–72 h tras retirar medicación aguda o resolver enfermedad/fatiga.
- Mantener misma técnica salvo motivo técnico para cambiar (p. ej., detalle crítico disponible → CIT).
Dictamen “inconcluso”
- No es fracaso: es decisión de calidad. Se propone re-test o corroboración alternativa (auditoría, DFIR, entrevistas).
7) Plantillas operativas
- A) Instrucciones al examinado (entregable breve)
- Dormir 7–8 h; evitar alcohol la víspera; cafeína habitual, sin excesos.
- No introducir fármacos nuevos; traer y declarar medicación.
- Asistir 15–20 min antes; ropa cómoda; preguntar cualquier duda.
- No emplear “trucos”; seguir instrucciones del examinador.
- B) Checklist de sala (examinador)
- Temperatura/ruido correctos
- Silla estable/ergonómica
- Sensores verificados (pneumo/EDA/cardio)
- Intervalos configurados
- Hoja de notas de evento a mano
- C) Acta de incidencias (extracto de campos)
- Fecha/hora inicio-fin; equipo/versión; calibración/verificación previa
- Medicación declarada; condiciones del examinado
- Incidencias por serie (HH:MM:SS + evento)
- Decisiones (repetición, re-ensamble, pausa) y justificación técnica
- Dictamen + límites + plan (re-test/corroboración)
8) Mini-casos aplicados
Caso 1 — Insomnio + energéticos (multi-artefacto)
Señal tónica alta, pneumo irregular; EDA con picos no ligados al estímulo. Pre-test extendido, hidratación, micropausas; se repite 1 serie → mejora parcial; persiste inestabilidad. Dictamen: inconcluso; re-test 72 h después con higiene de sueño ⇒ señal limpia, no reactividad en relevantes.
Caso 2 — BDZ ad hoc para “calmarse”
Declarado en pre-test. Explicación de impacto; decisión conservadora: aplazar. Re-test con pauta habitual (sin BDZ aguda) ⇒ contraste útil y decisión técnica concluyente.
Caso 3 — Contramedidas respiratorias
Pneumo “metronómica”, EDA desalineada; notas de evento activas. Pausa, re-instrucción, respiración natural; se repite serie. Surgen patrones interpretables; el caso progresa a dictamen técnico (con nota sobre intento de control).
9) Alcance y cautelas legales (orientación general)
El uso laboral y las consecuencias de un examen con polígrafo varían por jurisdicción y sector. En muchos entornos el resultado no es prueba directa y su uso está restringido (o acotado a excepciones). Esta guía es informativa; consulta normativa y asesoría local antes de decisiones de alto impacto (p. ej., despido, sanción).
10) Conclusión
La contaminación de un examen no es un detalle menor: erosiona la comparabilidad de los ítems y, con ello, la defendibilidad del dictamen. Blindar la validez exige:
- Preparación del examinado, pre-test sólido y preguntas operativas;
- Entorno controlado, intervalos regulares, notas de evento y gestión de artefactos;
- Criterio conservador (repetir, re-ensamblar, re-test) antes que forzar conclusiones;
- Informe neutral con límites y cadena de custodia impecables.
Con estos estándares, un examen con polígrafo resiste auditoría técnica y aporta valor real a decisiones profesionales—sin prometer lo que la ciencia no puede garantizar.
